三月的清晨，上饒余干縣黃金埠鎮(zhèn)的薄霧還未散盡，一群系著紅領(lǐng)巾的小身影已聚集在國家能源集團(tuán)江西黃金埠公司辦公樓前。小學(xué)五年級學(xué)生劉曉曼緊緊攥著書包帶，踮起腳尖，目光直勾勾盯著前方，試圖看清門禁系統(tǒng)后方閃爍的電子大屏——那里正播放著黃金埠公司新制作的企業(yè)宣傳片……

這是黃金埠公司“工業(yè)探秘”企業(yè)開放日活動開展以來，迎來的第14批鄉(xiāng)村學(xué)生，也是劉曉曼第一次如此貼近這座“進(jìn)廠要刷卡”的鋼鐵城堡，第一次觸摸到“國家重器”的脈搏。

圖為志愿者給孩子們戴上安全帽

“大家把帽子上的旋鈕轉(zhuǎn)到這個(gè)位置，對，就像調(diào)節(jié)自行車頭盔一樣?！卑踩珕T李建平蹲下身子在隊(duì)伍前，將一頂頂白色的安全帽依次戴在孩子們頭上?！斑@是進(jìn)廠后保護(hù)自己的第一道盔甲”他用手指敲了敲帽殼，“戴上它，就能解鎖電廠的探險(xiǎn)地圖了。”

穿過懸掛著“小心高溫”“防止墜落”等警示牌的廊道，推開中央集控室的玻璃門，此起彼伏的驚嘆聲蓋過了儀器的嗡鳴，整面墻的電子屏閃爍著五顏六色的曲線，操控臺前坐著穿著深色工裝的工作人員，宛如孩子們腦海里科幻電影的場景。

圖為志愿者帶領(lǐng)孩子們在集控室參觀

“這些彎彎曲曲的線像不像心電圖？”志愿者李炘蓉俯身指向屏幕，“你們看，鍋爐的‘心跳’現(xiàn)在是每分鐘1600噸蒸汽哦?！彼檬种钢聊?，3D畫面中的煤粉正翻涌成金紅色的火浪。當(dāng)屏幕上煙氣排放的實(shí)時(shí)數(shù)據(jù)顯示二氧化硫濃度為20毫克/立方米時(shí)，李炘蓉掏出手機(jī)查了查后告訴孩子們“這可比我們的國家標(biāo)準(zhǔn)高出很多呢！”孩子們踮起腳湊近屏幕，仿佛要把那些跳動的數(shù)字吸進(jìn)眼睛里。

圖為志愿者給孩子們講述煤電科普小知識

科普課堂設(shè)在辦公樓的會議室，顯示屏上的巨型鍋爐和汽輪機(jī)猶如銀色巨獸匍匐大地，志愿者的講述卻溫柔如童話：“煤寶寶要闖過十幾道關(guān)卡，磨成細(xì)粉后在爐膛里化身為能量精靈……”發(fā)電實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)，志愿者陳建華與男孩子們一同細(xì)致反復(fù)地調(diào)整模型角度：“把銅線想象成跑道，磁鐵是短跑健將?！碑?dāng)穿梭的磁鐵令LED燈驟然閃爍時(shí)，學(xué)生們激動得“哇”地叫了起來，驚呼引得滿屋歡笑，這些嚴(yán)肅的物理知識就這樣化作了星星點(diǎn)點(diǎn)的好奇種子埋在了他們心中。

圖為志愿者與孩子們一同在做科學(xué)試驗(yàn)

這場看似輕松的探秘之旅，實(shí)則暗藏精心設(shè)計(jì)。一張標(biāo)注著紅藍(lán)箭頭的活動策劃流程圖揭露出了深層邏輯：企業(yè)提供場景、學(xué)校提出需求、政府搭建通道。志愿者工作群里“多用一些比喻”“再通俗一些”的反復(fù)叮嚀，也透露出該公司企業(yè)開放日活動理念的轉(zhuǎn)變，這種轉(zhuǎn)變正是央企對新時(shí)代社會責(zé)任的重新詮釋。

“過去企業(yè)開放日講究展現(xiàn)成績，現(xiàn)在我們更注重解決問題?！痹摴军h建部負(fù)責(zé)人杜磊指著活動策劃方案，里面特別增設(shè)了“兒童視角風(fēng)險(xiǎn)評估”要求——志愿者走在靠近設(shè)備側(cè)、專業(yè)術(shù)語轉(zhuǎn)化為童話比喻、甚至為身高不足1.4米的學(xué)生定制觀看臺階……而更精妙的安排藏在參觀路線中：從嚴(yán)肅的入廠安全教育，到整潔明亮的集控室和生產(chǎn)區(qū)，最后再抵達(dá)科普試驗(yàn)課堂，這條路線暗合認(rèn)知規(guī)律——先建立敬畏，再消除距離，最后播種理想。

圖為志愿者與孩子們互動交流

正午的陽光垂直刺穿冷卻塔的水霧，塔頂上投射出的彩虹轉(zhuǎn)瞬即逝。

“戴在右手腕上，記住今天學(xué)到的知識哦?！贝蟀婉傠x廠區(qū)前，志愿者一一給孩子們戴上印有國家能源集團(tuán)logo的手環(huán)，“快看！這個(gè)Logo在太陽下發(fā)光了！”劉曉曼高舉手腕，金屬徽標(biāo)在春日下熠熠生輝……

當(dāng)央企的社會責(zé)任從“輸血式”幫扶轉(zhuǎn)向“造血式”賦能，當(dāng)工廠大門成為連接城鄉(xiāng)認(rèn)知鴻溝的橋梁，這場關(guān)于電與光的傳遞便有了更深的隱喻——它照亮的不只是夜晚，還有被工業(yè)文明喚醒的鄉(xiāng)土；它輸送的不只是電流，更是鄉(xiāng)村振興急需的知識火種。那些今天在電廠里觸摸過蒸汽管道的孩子，或許就是明天為鄉(xiāng)村制造綠色電站的工程師；此刻覺得發(fā)電機(jī)神奇的少年，未來可能用新技術(shù)讓撂荒的土地重現(xiàn)勃勃生機(jī)。